Dobre przygotowanie do życia w społeczeństwie polega na nabyciu umiejętności życia z innymi, funkcjonowania w grupie, funkcjonowania w szerszej społeczności, rozpoznania własnych predyspozycji, którymi można dzielić się z innymi, życiu zaangażowaniem i motywacją wewnętrzną, bez konieczności ciągłego bycia motywowanym przez zewnętrzne okoliczności (np. przez nagrody lub sankcje społeczne) oraz braniem odpowiedzialności za kształt życia publicznego.

Tego typu edukacja to istota społeczeństwa obywatelskiego, które dobrze ze sobą współżyje, potrafi rozwiązywać własne problemy, w sposób zrównoważony, z dbałością o środowisko, wspólnymi siłami buduje dobrobyt gospodarczy i kulturowy. Obywatel, tworzący takie społeczeństwo, który żyje w zgodzie ze sobą i z innymi, nie będzie podejmował zachowań ryzykownych i przestępczych, będzie potrafił pracować z zaangażowaniem, tworzyć kochającą się rodzinę i zgrane wspólnoty sąsiedzkie i lokalne, będzie mniej podatny na uzależnienia, a nawet na problemy zdrowotne.

Takiego społeczeństwa nie da się zbudować bez zaangażowania systemu edukacji, w którym dzieci i młodzież nabywają wzorce funkcjonowania społecznego i partycypacyjnego, które bardzo często pozostają u nich na całe życie.

Dlatego też zespół Centrum Dobrego Wychowania zaprasza aktywnych nauczycieli i nauczycielki do wzięcia udziału w programie rozwojowym Szkoła Edukacji Centrum Dobrego Wychowania.

Program ten składa się z 3 weekendowych zjazdów szkoleniowych w Centrum Dobrego Wychowania (łącznie 36 godzin zajęć), w czasie których zapewniamy bezpłatnie materiały dydaktyczne, nocleg i wyżywienie (dojazd we własnym zakresie).

Warunki wzięcia udziału w projekcie:

- praca z dziećmi i młodzieżą (lub w trakcie studiów przygotowujących) – kryterium obowiązkowe

- motywacja do wzięcia udział (oceniane na skali 1-10)

- postrzegane korzyści kompetencyjne, jakie odniosą uczniowie, z którymi dana osoba pracuje ocenione m.in. na podstawie pytania o plany dotyczące wykorzystania zdobytych kompetencji (oceniane na skali 1-10)